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摘要:
高职健美操课程教学应有助于学生身心状况及其行为的变化,有助于培养学生在校期间的体育能力,实现能力迁移,使其终身受益。本实验属校本课程建设与课程资源开发实验研究项目,同时也是主体教学和自主学习的教学实验。实验结果表明,全方位开发体育课程资源,科学设置课程体系结构并配合教学方法改革,能够收到理论设定和国家体育纲要所期望的效果。
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文献信息
篇名 高职院校健美操课程改革的实验研究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 健美操 课程教学改革实验 人本主义课程理念 课程评价
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G434
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1 李翠琴 29 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
课程教学改革实验
人本主义课程理念
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
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11
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16077
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