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摘要:
充分调动学生主动学习的积极性和参与性,发挥学生的潜力,让学生在轻松、愉悦的教学环境中去感受美、体验美、欣赏美、创造美,培养学生审美的能力,最大限度地强化学生的视觉审美感受.同时,还要尽量做到课堂欣赏教学与组织参观当地博物馆、美术作品展览等活动相结合,使美术欣赏教学与课外和校外的美术教育活动相衔接,从而提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 浅谈小学美术欣赏课教学
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 美术 欣赏教学 审美趣味 创新能力 个性品质
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G62
字数 1873字 语种 中文
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1 贺金华 2 0 0.0 0.0
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