强化微生物发酵工程实践教学培养学生创新能力

• 作者: 王倩 谢明杰 谢鲲鹏 陈茜
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 创新能力 微生物发酵工程
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 4168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.02.041

摘要

强化微生物发酵工程的实践教学,必须突破原有实验教学的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、主动、多元的学习环境中,充分突出学生的主体作用,加强针对性、注重应用性,突出创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢明杰	辽宁师范大学生命科学学院	81	1149	18.0	31.0
2	陈茜	辽宁师范大学生命科学学院	3	10	1.0	3.0
3	王倩	辽宁师范大学生命科学学院	22	210	7.0	14.0
4	谢鲲鹏	辽宁师范大学生命科学学院	39	235	9.0	14.0