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初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
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思想品德
教学模式
初中思想品德教学有效策略探究
初中
思想品德
有效教学
初中思想品德教学的有效性策略初探
初中思想品德
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 落花有情 马蹄留香——品德教学中有效交流之引领策略
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 有效交流 品德教学 落花 引领 课堂教学 信息交流 师生
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G623.102
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
有效交流
品德教学
落花
引领
课堂教学
信息交流
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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