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原文服务方: 护理研究       
摘要:
概念图是一种在国外特别是欧美国家广为盛行的教学策略,可以切实提高教师的教学效果,有效地改变学生的认知方式,促进学生的意义学习.现就概念图的定义、理论基础、特征、制作方法、作用及其在护理教育中的应用进行阐述,以期推动概念构图教学法在护理教育中的应用与研究.
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篇名 概念构图教学法及其在护理教育中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 概念图 概念构图教学法 护理教育
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 1223-1225
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.14.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵燕利 郑州大学护理学院 19 152 8.0 12.0
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研究主题发展历程
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概念图
概念构图教学法
护理教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
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