辅导：知识学习与人文关怀并重

• 作者: 张先明
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 学习兴趣 学习方法 学生
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

我校开办十年来，一直非常重视教学辅导。我们认为辅导学生不能是“头痛医头，脚痛医脚”，让学生由“不懂”到“匿”，由“不会”到“会”，仅仅解决知识层面的东西。辅导还应该有更重要的内涵，包括教会学生学习方法，帮助学生养成良好学习习惯，提高学生的学科兴趣和学习积极性，努力改善学生的精神面貌和学习状态，架起师生之间、教师与家长之间沟通和配合的桥梁，增进师生之间的感情。总结起来，我们的做法可以归纳如下。

作者信息

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1	张先明		1	0	0.0	0.0