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新课程背景下的综合课程
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摘要：
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略谈新课程背景下的课程导入方式
新课程
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新课程背景下的学生综合素质评价探索
新课程
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谈新课程背景下的课堂管理
新课程
课堂管理
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-31
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
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