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摘要:
班级文化建设,通俗的来讲就是在班级中,创设一种文化环境,制造一种健康气氛,树立一些行为样板,形成班级里大家都喜爱和维护的习惯,并以此为教育手段,使学生受到潜移默化的影响,让整个班级的同学感到心情愉快,积极向上,产生凝聚力和战斗力。良好的班级文化的形成是一个长期而比较复杂的过程。班主任作为班级的管理者、各项班级活动的参与者和组织者,在班级文化建设中,
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文献信息
篇名 浅谈班主任如何进行班级文化建设
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 班级文化建设 班主任 文化环境 教育手段 潜移默化 班级活动 战斗力 凝聚力
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
班主任
文化环境
教育手段
潜移默化
班级活动
战斗力
凝聚力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
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1989
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