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摘要:
本调查通过对一所农村中学教师现状的调查,发现情况并非像以往有些研究所描述的那样差,从被调查的山东省汶上县次丘镇第一中学的情况看,教师的工资和待遇状况、专业结构、年龄结构、学历结构和工作条件等,都已经有了相当的改善,但农村中学教师也面临着接受继续教育和进行教学科研方面的困难.
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内容分析
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文献信息
篇名 农村中学教师现状的调查与分析——以山东省汶上县次丘镇第一中学为例
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 农村中学教师 现状 继续教育 教学科研
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G635
字数 3291字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志坚 聊城大学东昌学院 8 30 4.0 5.0
2 赵泽鹏 聊城大学东昌学院 5 50 3.0 5.0
3 周忠华 聊城大学东昌学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学教师
现状
继续教育
教学科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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