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摘要:
班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。因此,班主任的工作要求我们全身心的投入,走进学生心灵深入。热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,现就自己工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 攻心·舆论·技巧·身传
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 班主任工作 学生健康 舆论 学校教育工作 教学工作 成长过程 本职工作 班级管理
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
学生健康
舆论
学校教育工作
教学工作
成长过程
本职工作
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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