以错题为抓手 实施有效辅导

• 作者: 吴国丽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 错题 辅导 建构主义 学习过程 外部信息 新知识 作业本 学习观
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

建构主义的学习观认为，学生必须主动地参与到整个学习过程中，根据自己先前的经验来建构新知识的意义。学生做作业的过程就是根据自己的经验，对外部信息进行主动的选择，加工和处理，从而获得自己认识，理解的深化和发展的过程，学生在作业本上诠释自己对知识的理解，其间必须有正确的与错误的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国丽		12	6	1.0	2.0