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摘要:
本文以"小麦胚芽鞘的向光弯曲"实验在"植物生长素探索史"中的教学为例,从如何成功准备实物演示实验入手,就怎样充分运用演示实验引导学生进行探究性思考展开探讨.
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生长素
顶端优势
株型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 演示实验在"植物生长素探索史"教学中的应用
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 演示实验 小麦胚芽鞘 植物生长素探索史
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G63
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白榆 3 1 1.0 1.0
2 修德娴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
小麦胚芽鞘
植物生长素探索史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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