浅谈语文课堂教学有效性

• 作者: 于敏 张颖
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 教学有效性 教学方法 语文老师 教育科学 调节控制 教学过程 外部环境
• 年，卷（期）: ywtdb_2009,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学．教学方法千变万化。课堂上，语文老师的一招一式，一言一行，一颦一笑．一举手一投足．无一不是教育科学和艺术的具体反映。他们或明或暗．或显或隐。对语文教学过程产生不可低估的调节控制效益：运用得当，能使课堂教学呈现出疏密相间、张弛适度、意趣盎然的生动格局。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于敏		5	15	2.0	3.0
2	张颖		10	2	1.0	1.0