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关注学生的情感,提高课堂教学效率
关注
情感体验
课堂教学实效性
教学效率
关注学生体验营造快乐数学课堂
学生体验
关注
快乐
小学数学
关注学生“三体验”,打造有效学习平台
学习平台
学生
理想境界
有效学习
学习体验
有效性
新课程
教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注学生的情感与体验
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 情感 学生 科学学习 科学教学 体验因素 科学素养 科学课 山东省
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵旭光 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感
学生
科学学习
科学教学
体验因素
科学素养
科学课
山东省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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