正视错题 留下学习痕迹

• 作者: 李静
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 错题 正视 痕迹 学生学习 学生作业 学习效率 教学反馈
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

良好的学习习惯，可以提高学习效率，可以加深学生对知识的掌握，更能树立学生学习的自信心。良好的学习习惯中有些如上课注意倾听、积极举手发言、多思、善问和大胆质疑的习惯等，是可以通过35分钟的课堂教学反馈于我们教师的，但还有一些学习习惯是借助作业反映出来的，如我们常常会发现学生作业中的错误会出现在同样的类型题目中。小学数学中的错误多半是由于学生的“粗心”造成的，

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1	李静		5	0	0.0	0.0