原文服务方: 畜牧兽医杂志       
摘要:
我们将显微成像放大系统引入动物微生物学实验教学,挖掘该套系统在细菌形态及革兰氏染色标片观察中的作用.教学实践证明,显微成像放大系统不但能减轻教师的工作负荷,提高工作效率,更重要的是还能增强学生感性认识,激发理性学习.该系统在教学中应用比较成熟,可以作为一种教学方法,为动物微生物学实验课的教学改革增添新的内容.
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实验教学
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自主学习
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文献信息
篇名 显微成像系统在动物微生物实验课教学的应用
来源期刊 畜牧兽医杂志 学科
关键词 显微成像放大系统 动物微生物学 实验课教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 调查论述
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6704.2009.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱爱东 吉林农业大学动物科学技术学院 283 1216 15.0 21.0
2 李影 吉林农业大学动物科学技术学院 69 301 8.0 13.0
3 王春凤 吉林农业大学动物科学技术学院 134 596 12.0 16.0
4 徐凤宇 吉林农业大学动物科学技术学院 41 157 6.0 11.0
5 胡佳学 吉林农业大学动物科学技术学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
显微成像放大系统
动物微生物学
实验课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧兽医杂志
双月刊
1004-6704
61-1085/S
大16开
1982-01-01
chi
出版文献量(篇)
6807
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13774
论文1v1指导