作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验能够创设一个巧妙的促进思维发展的情景,使学生在观察实验中获得感性知识,在分析研究实验过程中从生动的直观现象到抽象的思维知识,完成从感性到理性的认识过程。化学实验还能使学生养成科学严谨的态度和良好的学习习惯,提高他们分析问题和解决问题的能力,实验在整个化学课堂教学中有着其它手段不可代替的作用。加强实验教学是提高教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面。
推荐文章
新课程理念下如何进行化学实验教学
化学实验
教学理念
改革
新课程理念下化学实验教学的思考
高中
化学实验
兴趣
生活
浅谈新课程理念下高中化学实验教学的探究功能
新课程
实验教学
探究
研究性学习
新课程理念下初中化学创新实验教学对策
新课程
初中化学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程理念下的化学实验教学
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 实验教学 新课程理念 实验技能 化学课堂
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东利 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
新课程理念
实验技能
化学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
总下载数(次)
0
论文1v1指导