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摘要:
在过去的十年中,中国对媒介素养教育的讨论主要在两个领域里展开:新闻传播和教育学.从国外的经验来看,媒介素养教育主要以两种方式进行.一是开设专门的课程,二是把它纳入到其他的学科教学之中,如语言课程.新闻传播领域的学者侧重于建立独立的课程体系,而教育学的研究者关注媒介素养教育对整个教育系统所起到的作用,它通常被认为是素质教育的一部分.
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篇名 全球化教育视野中的媒介素养
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 媒介素养论坛
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
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