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挖掘隐含条件,避免产生增解
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文献信息
| 篇名 | 挖掘隐含条件,避免产生增解 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（高一版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | 解题障碍分析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-12 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 1520字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-308
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
4550
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3
总被引数（次）
336
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