浅谈班主任与学困生的关系

• 作者: 王红艳
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 班级管理 学困生
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 语种: 中文

摘要

在日常班级管理中,班主任只有尊重学困生、理解学困生、信任学困生,才能使他们感受到集体的温暖,从而提高了他们的学习积极性,使他们"乐学".