提高职业中专学校学生语文写作能力初探

• 作者: 张望慧
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 中专学生 教学 写作能力:鼓励
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

每学完一篇课文,笔者都要给学生出一篇与该篇课文相类似的作文题目要学生仿写,并要求每个学生将自己写的作文当着全班同学的面读,教师当堂点评作文,点评时找出该学生作文的闪光点加以鼓励,以激发学生写作的积极性,同时也提高了学生的语言表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张望慧		4	6	1.0	2.0