基于渗透理念的会计学专业本科学生能力多层次培养模式研究

• 作者: 张月玲 李芳 花双莲 韩沚清
• 来源期刊: 财会通讯：综合（下）
• 学科: 经济
• 关键词: 渗透理念 会计学专业 学生能力 多层次 培养模式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: F230

摘要

会计专业学生能力的培养应包括学习、实践、创新、管理等多个层次，其能力的培养体现在教学、科研、组织活动等多个环节。这些环节相互渗透，相互补充。培养这些能力能满足学生终生学习、从事实务、参与科研创新以及从事管理工作等的需要，本文对其进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	山东科技大学经管理学院	55	148	6.0	10.0
2	韩沚清	山东科技大学经管理学院	51	119	6.0	10.0
3	张月玲	山东科技大学经管理学院	87	468	10.0	19.0
4	花双莲	山东科技大学经管理学院	31	37	3.0	5.0