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摘要:
陶行知先生是我国近代教育史上一位伟大的人民教育家,他通过多年的理论与实践探索而建立的“生活教育”理论,不仅在他所处的时代起过积极作用,就是对今天的教育和教学也仍然具有借鉴意义。现就先生的教育思想在自己初中教学中的运用谈几点心得和体会。
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教育思想
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有效渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 也谈陶行知教育思想在初中历史教学中的运用
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 陶行知教育思想 初中历史教学 “生活教育”理论 人民教育家 近代教育史 实践探索 初中教学
年,卷(期) csjjy_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知教育思想
初中历史教学
“生活教育”理论
人民教育家
近代教育史
实践探索
初中教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
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