浅议数学临界生教学辅导策略

• 作者: 颜泳嘉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学策略 临界生辅导 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

临界生是指具备一定的素质但学习成绩不够稳定或不够突出，在整个班级中处于优等生与学困生之间位置的学生。如果教师把握好这些学生的心理特点，及时给予帮助和指导，对于他们的成功是十分有利的。反之，如果没有得到及时充分的关注，他们就很有可能丧失学习的自信心与健康积极的原动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜泳嘉		2	0	0.0	0.0