整合农村教育优质资源为我国农村教育发展发挥实验示范作用——中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会全面启动会员建设工作

• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国陶行知研究会 农村教育发展 教育实验 专业委员会 示范作用 会员 资源 教育管理部门
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G523

摘要

中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会经中陶会上报国家教育部同意，于2001年8月12日成立。后经中陶会上报国家民政部批准，于2008年6月20日登记注册，下发社会团体分支机构登记证书社证字第4396—2号，业务范围为理论研究、宣传普及、国际合作、书刊编辑、咨询服务等，其主要任务是服务于我国农村教育发展改革，搭建农村教育实验单位之间、实验单位与教育管理部门、教育科研院所之间的交流合作平台，广泛开展调研、交流、考察、研讨、培训、