基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在一般普通高等院校,由于缺乏企业级的应用环境和恰当的案例,使得软件工程课程教学更加抽象和笼统,课堂教学缺乏操作性和互动性.将项目管理的基本思想引入教学活动,体现在任务确定、阶段划分、人员组织和结果评审.通过设计一系列目标明确的"题目",有效地组织学生进行课堂训练,并将结果作为最终考核的一部分,从而增加了课程的实践性和可操作性.
推荐文章
项目驱动教学模式在软件工程课程中的应用
软件工程
项目驱动
教学改革
教学模式
软件工程教学模式的研究与实践
软件工程
教学模式
项目驱动
软件工程实践教学平台的设计与实现
软件工程
工程化
实践教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目管理在软件工程教学中的应用与实践
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 软件工程 项目管理 教学改革
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G424
字数 3381字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2009.10.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘黎明 南阳理工学院软件学院 28 75 4.0 8.0
2 王水 南阳理工学院软件学院 17 32 4.0 5.0
3 张晓民 南阳理工学院软件学院 22 48 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件工程
项目管理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
29096
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导