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摘要:
为适应专业人才培养需要,我们在高职高专的基础医学实践教学中应用"教、学、做"一体化模式进行教学.该模式是以职业岗位能力培养的教学理念为指导,适应职业岗位培养需要,转变教师教学观念;服务专业定位,重新课程设计;改进教学方法,丰富教学手段;改善实践条件,构建职业实践平台.
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文献信息
篇名 "教、学、做"一体化模式在基础医学实践教学中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 "教、学、做"一体化模式 基础医学 实践教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学方式
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.04.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑恒 44 192 7.0 12.0
2 赵燕芬 16 45 4.0 6.0
3 邵少慰 8 59 5.0 7.0
4 陈妙茹 9 36 4.0 5.0
5 周怡兴 4 11 2.0 3.0
6 闫莉 9 34 4.0 5.0
7 游斌 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"教、学、做"一体化模式
基础医学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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83958
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