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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
全面推进高校的大学生素质教育是高等教育改革的重要任务,但在现实的教育实践中,出现了诸多脱离素质教育原本价值理念的偏差:不能从本质上理解大学生素质教育的内在要求、把握素质教育的根本规律,而是把大学生素质教育与传统的应试教育完全对立起来,把其理解为完全的个性化教育、均衡发展的教育、课堂之外的特长教育、非专业教育.我们必须高度重视并深入探析此类偏差,及时纠正不合理的对立思维方式,才能保证大学生素质教育沿着正确的方向前进.
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篇名 大学生素质教育中的偏差探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学生 素质教育 偏差 探析
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 9-10,13
页数 3页 分类号 G640|G40-012
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.05.004
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1 陈宗章 河海大学公共管理学院 19 169 8.0 12.0
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大学生
素质教育
偏差
探析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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