写什么与怎么教——中等职业学校写作有效教学试探

• 作者: 刘云国
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 写作教学 职教特色 有效教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.05.046

摘要

中职学校写作教学应树立以人为本的教育理念,以提升学生语文素养、提高学生综合职业能力和适应职业变化的能力为宗旨,从学生实际出发,明确写作目标要求,运用灵活多变、丰富多彩的教学方式,激发写作兴趣,实施职教特点教学,切实提高中职学校写作教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云国		3	3	1.0	1.0