"信息技术教材教法"课教学新探

• 作者: 尹谦
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教学技能 教师角色 自由发言 试讲
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: C642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.032

摘要

信息技术课堂教学技能是高师院校现代教育技术专业学生必备的一种基本能力.围绕"中小学信息技术"课程的培养目标、信息技术教师所应具备的基本素质和能力,在教材教法的教学中有计划、有目的、有实效地对学生进行切合实际的教师角色模拟训练,着力培养学生的课堂教学技能,使学生能走上讲台讲课,是高师院校信息技术教材教法课的主要任务.实践证明教学中先让学生"破胆"讲话,再进行专业试讲训练,是一种有益的、可行的尝试和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹谦	成都大学师范学院	3	3	1.0	1.0