辅导晚熟的“丑小鸭”

• 作者: 朱盈盈
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 教育心理学 赞美性评价 体验成功
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

心理学家把儿童的心理年龄阶段划分为：乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期和青年期。小学低年级阶段的大多数学生心理年龄处在童年期，但也有个别学生由于受遗传、环境、教育等各种因素的影响，心理年龄还处在幼儿期向童年期转化的过程中，于是他们的绘画表达就呈现出具有幼儿心理特点的涂鸦风格。但若教师能蹲下身子看他们的画，还是会捕捉到其中的闪光点：或想象丰富，或表现大胆，或充满情趣。其实，

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1	朱盈盈		1	0	0.0	0.0