教与学的双赢:社区资源利用的实践与思考

• 作者: 王静
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 社区资源利用 小学语文综合实践活动
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 123,128
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 2891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2009.13.106

摘要

课程综合化背景下的学习活动要求在开放的学习环境里,博采课程资源、整合学习资源,改变学生的学习方式,开展多样化的探究与实践活动,使学生的主体意识、创新精神和实践能力均得到和谐发展,从而促进学生整体素质的提高.利用社区资源开展语文综合性学习正体现了以上要求,并结合此过程使教师得到专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		2	0	0.0	0.0