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摘要:
"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,探索在计算机教学中采用任务驱动教学法的几个关键点:设计任务、提出任务、分析任务、完成任务、完善任务,结合具体教学案例,对几年来的一些经验分别进行了分析和总结.
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文献信息
篇名 "任务驱动法"在中职计算机教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 任务驱动 建构主义 计算机教学 学习 主动性
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G71
字数 3836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.03.127
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞凤娟 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
建构主义
计算机教学
学习
主动性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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