提高教师感召力——在留守孩子教育中的实践与思考

• 作者: 曹东辉 谢建平
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 感召力 教育 留守孩
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 3346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2009.04.094

摘要

随着社会的发展,农村劳动力迁移导致农村留守孩子的数量日益庞大,由于留守孩子缺失家庭教育,使得留守孩子容易形成不良的生活习惯及产生心理障碍,解决农村留守孩子的教育问题已经成为社会关注的重要问题.通过提高教师感召力来感染和召唤留守孩子,是教育好留守孩子的有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建平		33	137	7.0	10.0
2	曹东辉		6	15	3.0	3.0