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摘要:
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.本文就如何提高四十五分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务进行了探讨.
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篇名 试谈数学教学如何提高四十五分钟效率
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 数学教学 四十五分钟 效率
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G63
字数 2326字 语种 中文
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1 李淑侠 2 0 0.0 0.0
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四十五分钟
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