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摘要:
[案例] “飞龙抢珠”是一种团队合作的游戏。游戏之前,我先把班级分成人数相等的两队(十人左右),各队队员手拉手组成龙体,一端为龙头,另一端为龙尾。游戏开始,由龙头开始带领大家穿插于第二、第三人手臂下面,第二人也跟着穿插,然后依次从第三、第四人,第四、第五人……的手臂下穿过,后面的人也跟随穿插,全队呈S形前进,直至龙尾,最后由龙头带领大家抢球。整个游戏的关键是龙身不能断开,这就需要大家的合作。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在“飞龙抢珠”游戏中感悟合作
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班级心理辅导活动课 团队合作游戏 班级管理 教育发展
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班级心理辅导活动课
团队合作游戏
班级管理
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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