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摘要:
在阐述柔性管理的内涵与特征基础上,提出实施院系教学柔性管理,坚持以教师为根本和以学生为主体的理念,其实施途径应是建立柔性专业课程体系、建立柔性教学运行管理体系和建立柔性评估体系.
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文献信息
篇名 柔性管理在高校院系教学管理中的应用
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高校教学 柔性管理 个性化
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号 G64
字数 5354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2009.06.055
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱丽萍 集美大学文学院 5 13 2.0 3.0
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节点文献
高校教学
柔性管理
个性化
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