让学校成为教师成长的孵化器

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展学校 教师成长 孵化器 学习型社会 教师自主发展 学习型团队 专业发展 继续教育
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2009,（8）
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

教师发展学校是一个教师追求专业发展，把教学、教研、师训、体育、艺术等有机地融于一体，把继续教育、学历教育、生活体验、情感交流、教师自主成长有机地结合到一体的以民办为主的宽松型群众组织。官方（即校方）只提供引领、服务及经费保障，倡导教师自主发展、自我培训、自愿选择。教师发展学校是应时运而生的。我们所处的时代是一个倡导和谐的时代，是一个倡导以人为本的科学执政观的时代，是一个倡导建设学习型社会、建设学习型团队的时代，而教师本应就是学习型个体的典范，教师群体更应该是学习团队的楷模。因此，我们的教师发展学校就诞生了，她是老师们不断学习、不断成长的地方，更是老师们增加幸福指数的地方。