思想政治理论课过程评价模式初探

• 作者: 韦世义
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 思想政治理论课 有效教学 过程评价 模式
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 思政论坛
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.02.005

摘要

思想政治理论课过程评价的实施能增强教师对课堂教学的自觉反思,进而推动有效教学的生成和发展.构建有效的过程评价模式,是提高思想政治理论课教师对教育有效性的认识水平的根本.开展实证调查研究是构建思想政治理论课过程评价模式的基本途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦世义	北京航空航天大学北海学院	4	8	2.0	2.0