PBL与多媒体教学模式在胸科护理教学查房中的应用

• 作者: 张婉红 郭慧玲
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 多媒体 教学 护理
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2009.07.054

摘要

目的 探索PBL与多媒体教学模式在胸科护理教学查房的教学效果;方法 在胸科护理查房教学中采用PBL与多媒体教学模式,评价PBL教学与多媒体教学模式的教学效果;结果 采用PBL与多媒体教学方法 相结合的模式提高了学生的学习主动性和解决问题的能力;结论 采用PBL与多媒体教学方法 相结合的模式能有效地提高学生的独立思考、独立工作的能力,能有效提高学生学习的主动性和学习兴趣,是值得普遍推广的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭慧玲	广州医学院第二附属医院胸心外科	12	33	4.0	4.0
2	张婉红	广州医学院第二附属医院胸心外科	5	11	2.0	3.0