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摘要:
文章通过对大学生学习的自主性、选择性、多渠道性和探讨性的阐述,论证了大学以学生为主体教学的可行性,提出了教学过程中教师乐导、善导、创新,促进学生的乐学、会学、创新,培养学生的主体意识,创新精神与创新能力的实现模式.
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文献信息
篇名 大学以学生为主体教学的可行性与实现模式
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 学生为主体 教学模式 可行性 实现模式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G64
字数 4001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2009.05.045
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研究主题发展历程
节点文献
学生为主体
教学模式
可行性
实现模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
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