把握过程，培养学生自主学习能力

• 作者: 黄杰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 学生 培养 数学教学 知识生成 基础知识 学习过程 活泼
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在数学教学中，强调将逻辑演绎而成的理论体系还原为生动活泼的知识生成体系，通过教师这个外因的诱导，让学生运用基础知识与能力的迁移去动手尝试，去积极思考、自主探索，去分析推理并主动获取。那么，如何在学习过程中，充分培养学生的自主学习能力呢？

作者信息

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1	黄杰		1	0	0.0	0.0