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摘要:
江苏作为东部沿海发达省份,从总体上看义务教育事业走在全国的前列.但整体较好发展并不能代表个体的全面发展。江苏的初中,与其两个端口相比(小学和高中),成为确确实实的基础教育的“软肋”.较为明显地阻碍了教育事业的高速发展。
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文献信息
篇名 江苏省初中教育现存问题与矛盾--基于“首届江苏省初中教育发展论坛”的信息梳理
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 初中教育 江苏省 发展论坛 现存问题 信息 矛盾 教育事业 发达省份
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙向阳 江苏省教科院基础教育研究所 32 28 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
江苏省
发展论坛
现存问题
信息
矛盾
教育事业
发达省份
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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