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学会体验,充分感受,丰富作文内容
创造条件
搭建平台
学会体验
充分感受
提升能力
在体验中学会"作文"
写作
体验
生活
如何提高学生的承受力
承受力
沟通
和谐
提高
让学生学会学习
学生
学会
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生需要学会体验和承受
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生需要 班主任工作 学会 批评教育 《规定》 中小学 负责人 教育部
年,卷(期) szjsb_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周斌 12 6 1.0 2.0
2 周强 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生需要
班主任工作
学会
批评教育
《规定》
中小学
负责人
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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