消化科见习学生实施PBL试验教学的初步探讨

• 作者: 刘玉兰 李洁 王晶桐 陈宁
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以问题为中心的教学 PBL 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.03.047

摘要

目的:探索以问题为中心的临床教学方法在内科临床教学中的效果及学生的接受程度.方法:研究对象为我院2003级消化内科见习学生,随机分为两组,一组采用以问题为中心的教学方法,另一组采用传统教学法.课程结束后运用相同闭卷试题成绩评价教学效果,并应用相同问卷调查学生对PBL教学的满意度及意见.数据分析应用SPSS统计软件.结果:PBL教学组学生出科考试平均分(88.06±2.08)明显高于传统讲授法组平均分(79.57±2.18)(P<0.05).PBL教学组学生对PBL教学评价明显优于传统组学生.结论:以问题为中心的教学方法值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶桐		91	558	11.0	20.0
2	刘玉兰		356	2484	23.0	33.0
3	李洁		65	474	12.0	20.0
4	陈宁		45	260	9.0	14.0