小学数学概念启发式教学探究

• 作者: 蒋丽华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 教学探究
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 4357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2009.09.069

摘要

小学数学概念是数学教学的重要组成部分,是提高学生分析问题和解决问题能力的前提,因此,在教学教学中,要采取各种措施,加深学生对数学概念的理解.