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高效课堂中如何体现学生的主体地位
课堂模式
主体地位
高效课堂
物理课堂教学中如何体现艺术性
艺术性
课堂教学
情景
实验探索
创造性思维
独立的学习
如何在初中思想品德高效课堂中体现德育渗透
初中思想品德
课堂教学
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 『小课堂』如何体现『大社会』
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2009.10.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文俊 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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