护理临床教学中护患纠纷产生原因及防范对策

• 作者: 高苇
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理临床教学 护患纠纷 防范对策 法律意识
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1211-1212
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.13.068

摘要

分析护理临床教学中护患纠纷产生原因,提出相应的防范对策,包括加强带教人员的管理,提高法律意识,加强基础理论、基础知识、基本技能的培训,规范护理文件的书写,掌握护患沟通技巧等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高苇		1	0	0.0	0.0