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摘要:
学生自主管理实验室全天候开放的实验教学,是一种针对当前教育改革的需要和高质量培养学生实验素质而提出的新型实验教学形式.与传统实验教学形式相比,解决了存在的众多弊端,顺应了教育改革与发展的要求.同时,提出了学生自主管理实战型研究能力培养方案.
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自主探究
城镇小学生自主管理的探究
小学生
自主管理
教育
新时期班级自主管理的策略探究
班级
自主管理
策略
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关键词云
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文献信息
篇名 学生自主管理实验教学探究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 实战型研究教学 传统实验教学 开放研究性教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.08.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林根金 浙江师范大学数理与信息工程学院 13 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
实战型研究教学
传统实验教学
开放研究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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