作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学教学要想达到教改意义上的要求,又要兼顾高考选拔人才的考试,就要从情景转换、数学认识、思想应用三方面进行教学设计。
推荐文章
三维立体实境交流方式
三维
实境
交流
基于立体成像技术的三维环境设计建模方法研究
环境设计
三维建模
立体成像
匹配代价函数
重构误差
仿真验证
基于三维色立体的计算机辅助色彩设计
色立体
可视化
色彩语义
色彩方案
计算机辅助色彩设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “三维立体”教学设计构想
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 高中数学教学 设计构想 立体 三维 选拔人才 情景转换 教学设计 教改
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
设计构想
立体
三维
选拔人才
情景转换
教学设计
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导